慶大小児科について

教室主任ご挨拶

慶應義塾大学医学部小児科学教室のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。私たちの教室は医学部・病院の開設とともに産声をあげ、100年を超える歴史を歩んできました。現在では400名を超える教室構成員が、医育機関、病院、診療所、保健所、厚生労働省など多様な場で活躍し、我が国の小児医療、小児医学研究、人材育成を支えています。

少子高齢社会が進み、出生数の減少など、子どもを取り巻く「量的変化」が注目されています。一方で、平均出生体重の減少、低出生体重児や医療的ケア児の増加など、子どもの健康をめぐる「質的変化」も進んでいます。「次世代の社会の担い手を、どのように健やかに育むか」は、医療にとどまらず社会全体で向き合うべき課題です。私たちは、多様な経験と価値観を持ちながら、共通のゴールに向かって学び、協働し、挑戦し続ける人材を育てていきたいと考えています。

私たちの診療

小児科臨床の歴史を振り返ると、感染症の克服を主なテーマとする時代が長く続きました。1980年代以降、先天性心疾患、小児がん、小児神経疾患、新生児医療などの専門化が進み、より多彩で個別化された小児医療が実現されるようになりました。私たちの教室も時代の変化に合わせて進化を続け、現在では10を超える専門診療グループが活動しています。各分野のスペシャリストがそれぞれの強みを発揮するとともに、複数の専門領域を組み合わせたチーム医療を得意としています。また、子どもの病気の救命率が改善するなかで、病気とともに生活する患者さん・ご家族のメンタルヘルスにも早くから注目してきました。患者さん・ご家族のこころのケアに20年以上取り組み、患者さんを社会の中で生きる一人の人間として捉える全人的医療を実践しています。

私たちの研究

慶大小児科では、日々の診療で出会う患者さんから生まれた疑問を出発点に、疾患の原因や病態を明らかにする研究を長年にわたり展開してきました。22q11.2欠失症候群に伴う心血管・頭蓋顔面異常の分子病態の解明（Yamagishi et al., Science 1999）をはじめ、先天性副腎低形成・造血異常・成長障害などを呈し、骨髄異形成症候群の病態理解にも大きく貢献したMIRAGE症候群の発見（Narumi et al., Nature Genetics 2016）は、その代表的な成果です。近年においても、ZNRF3 exon 2の単一エクソン欠失による新たな先天性副腎低形成症の病態解明（Amano et al., J Clin Endocrinol Metab 2024）、先天性甲状腺機能低下症と多結節性甲状腺腫を結びつけるCHNG3の分子病態の解明（Narumi et al., Nature Genetics 2024）、CPOX欠損症による原発性副腎機能低下症・46,XY性分化疾患という新たな疾患概念の確立（Honda et al., J Clin Endocrinol Metab 2025）など、新疾患の発見や病態解明を精力的に進めています。

私たちの研究領域は、希少疾患の遺伝学にとどまりません。感染症・腸内細菌分野では、健常者由来の18種類の腸内常在菌からなる「細菌コンソーシアム」が、腸管内の栄養環境を制御することで腸管炎症を抑えることを明らかにしました（Furuichi et al., Nature 2024）。これは、小児感染症を専門とする臨床医が、日々の診療での問題意識を微生物学・腸内細菌学の基礎研究へと発展させた大きな成果です。

さらに、株式会社ファーストアセントとの産学共同研究として、育児メモアプリ「パパっと育児」を通じて得られる大規模なリアルワールドデータを小児医学に活かす慶應デジタル小児医学プロジェクト（Keio Digital Pediatrics Project; KDiP）を推進しています。成長・発達、睡眠、食事、排泄、予防接種など、日々の育児で蓄積されるビッグデータを多角的に解析し、従来の病院診療だけでは捉えにくかった子どもの健康と生活の実態を解き明かすことを目指しています。これまでに、アプリの記録から乳幼児のワクチン接種後発熱の実態と関連因子を明らかにしたほか（Furuichi et al., Vaccine 2025）、約6万人分のデータに基づき、2019年の離乳支援ガイド改定後に離乳食開始時期が早まったことを示しました（Kaburagi et al., Eur J Clin Nutr 2026）。

一人の患者さんから生まれる臨床上の問いから、ゲノム・細胞・腸内細菌、そして数万人規模のリアルワールドデータまで――。現場で生まれた疑問を研究へと深め、そこで得られた知見を再び患者さんの診断・治療、さらにはよりよい子育てや小児医療へと還元すること。それこそが、私たちが最も大切にしている姿勢です。

私たちの教育

私たちは、慶應義塾の特徴ともいえる「人間形成を目指した教育」に教室員一丸となって取り組み、指導的立場の小児科医や小児医学研究者を多数輩出してきました。大学病院に加え、地域医療を担う拠点病院や、国立成育医療研究センター、東京都立小児総合医療センターなどの小児医療に特化した施設と機動的に連携し、多様性に富んだ学習環境を提供しています。理想とする医師像は一人ひとり異なります。カスタマイズされたキャリアパスのなかで自らの可能性を試し、夢に挑む機会を得られることが私たちの強みです。また、「臨床と研究」「仕事と生活」のバランスにも十分に配慮し、一人ひとりが持てる力を最大限に発揮できる環境と文化を育んでいます。学習と実践のサイクルを効率よく回し、技術面だけでなく人格面でも優れた小児科医を育成します。

慶應義塾大学医学部 小児科学教室　教室主任　鳴海 覚志

Mission, Vision, Value

Mission

私たちは知識・技術・人間性を備えた小児科医を育成し、子どもの健康と幸せに貢献します。

Vision — Keep Growing

私たちは成長し続けます。子どもたちの健康と幸せを決してあきらめず、よりよい小児医療を目指して学び、考え、挑戦を続けます。

Value — 5つのC

私たちが大切にする行動指針は、Clear、Colorful、Communicative、Coordinated、Challengingの「5つのC」です。